Читать или отдыхать?

Традиционно в дополнение к летнему заданию по предметам ученики получают список литературы на лето. Хочется обратить внимание родителей на то, что любой список литературы на лето носит рекомендательный характер. Если вы чувствуете, что книга не вызывает у ребёнка интереса, её можно заменить на ту, которая нравится на текущий момент. Книга, которая прочитана с удовольствием, сделает существенно больше для формирования читательской культуры подрастающей личности, чем та, которую читают из-под полки, записывая количество прочитанных страниц. В случае с младшими школьниками главное - сформировать читательскую культуру, натренировать навык, а там и скорость увеличится.

Читайте с удовольствием, пересказывайте, обсуждайте прочитанное, задавайте вопросы друг другу по тексту (пусть это будет ваша игра), проверяйте таким образом внимательность и понимание.

Если ребёнку ещё сложно самостоятельно читать, то превратите это в ваш совместный ритуал. Например, заведите привычку ежедневных вечерних чтений перед сном. Читайте по очереди (например, одну страницу вы, другую - ребёнок). Объясняйте незнакомые слова в тексте и приучайте спрашивать о их значении, исправляйте ударение в словах, но делайте поправки в доброжелательном ключе, ведь для нас главное – научить получать удовольствие от чтения.

Если ребёнок любит рисовать, заведите читательский дневник. В нём можно красиво написать название прочитанной книги, её автора, выписать имена главных героев, основную мысль произведения и сделать иллюстрацию.

Если юный читатель очень заинтересовался прочитанным произведением, поддерживайте этот интерес. Найдите художественный фильм, мультфильм или театральную постановку на прочитанное произведение, посмотрите вместе с ребёнком. Но не нарушайте последовательность! Сначала читаем, потом смотрим. Дайте возможность ребёнку получить первое впечатление о произведении самостоятельно.

Приятных летних чтений!