Calle Carmen Tato, 15, 03005 Alicante, Испания c/ Almoradi, 4 4-B, 03185 Torrevieja, Alicante, Испания
+ 34 666-742-888 + 34 678-093-660 + 34 671-161-116
WhatsApp
заказ звонка

Как должен вести себя учитель

Как должен вести себя учитель

Деятельность школы невозможна без учителей. На этом человеке лежит ответственность за эффективное усвоение учебного материала и воспитание детей.

Также учитель стимулирует формирование взаимоотношений в классе, задает атмосферу, которую учащиеся будут вспоминать с ностальгией. Хороший учитель с пониманием относится к ученикам.

Правила поведения учителя

Поведенческий стиль педагога может отличаться в зависимости от класса, с которым он работает. С трудными детьми допустима строгость, но существуют общие стандарты, помогающие уверенно держаться перед коллективом детей и завоевать уважение:

  • Не стоит горячиться. Хороший педагог не реагирует на попытки вывести себя из равновесия. Он хорошо делает свою работу и не наказывает детей за малейшие проступки.
  • Управление своей реакцией. Стоит установить четкую грань, через которую ученикам переступать нельзя. Криком ничего нельзя добиться, а лишь заслужить всеобщее неуважение. Наказывать детей нужно только за серьезные проступки конструктивными условиями и требованиями. Если ребенок постоянно видит одну и ту же реакцию на его плохое поведение, то он теряет интерес к срыву уроков.
  • Если учителю мешает лишний шум или разговоры на уроке, не стоит громко возмущаться. Достаточно понизить тон, такой способ работает всегда, поскольку дети начинают искать причину наступления резкой тишины.
  • Сдерживание обещаний. Если учитель пообещал высокую оценку за дополнительно проделанную работу, то забывать об этом нельзя. Дети обязательно запомнят несдержанное слово, а учитель навсегда потеряет авторитет.
  • Похвала детей. Порой причиной плохого поведения является недостаток внимания. Теплые слова от авторитетного учителя за хорошо написанную работу поднимут ученику настроение и будут стимулировать на старательную учебу. Однако запрещено выделять лишь нескольких любимчиков, так как другие дети заметят это и будут ревновать или обижаться.
  • Формирование диалога в свободной форме с учениками. Благодаря постановке простых вопросов аудитории, учитель налаживает коммуникативный контакт с учениками, а также помогает им освоить навыки общения и аргументирования своих мыслей перед коллективом. С помощью активной дискуссии можно привлечь интерес и внимание детей.

Хороший педагог проявляет уважение к коллективу, поэтому обычно ученики отвечают тем же. На его уроках дети интересуются информацией, так как он не зацикливается на одном стиле подачи материала.

Процесс обучения никогда не бывает скучным, потому что активно используется командная работа. В ней каждый ребенок выполняет свою часть работы и проявляет индивидуальные способности. На помощь приходит также интерактивное обучение, где материал излагается в доступной форме, а знание нужно добывать. Это развивает у детей способность к критическому мышлению, умение искать и самостоятельно усваивать информацию.

Напишите нам
Заявка на получение обратного звонка